为充分发挥优秀教师的示范作用，促进教师之间的教学经验交流，促进课堂教学质量的不断提高，护理学院于2017年11月02日在A2河间楼开展了教师示范公开课。授课老师是来自基础护理教研室的杨丽莎、苏芬菊2位老师。现场观摩的老师有来自基础护理教研室、第一临床护理教研室、第二临床护理教研室、中医护理教研室50余名老师。
杨丽莎老师授课的内容为《护理学导论》课程中的“需要理论的马斯洛的人类基本需要层次论”，授课形式为PPT和板书教学，授课对象是2017级护理1班。杨老师生动形象并结合临床患者的不同时期需求，深入浅出地讲解了人的基本需求层次及各层次需要之间的关系。课堂氛围活跃、师生互动良好，授课毕受到老师及学生们一致好评。
杨丽莎老师授课现场
杨丽莎老师授课后合影
苏芬菊老师进行示范的内容为《健康评估》课程中的《社会评估》自主学习，授课形式为海报汇报，海报汇报是近年来采取的新的教学方式，深受学生欢迎。两学时的课程中，学生用一学时时间理解教师提供的病例，进行海报绘制及自主学习表格填写，第二学时用来进行汇报。此次公开课，展示的是汇报部分，学生在汇报过程中，以穿插幽默的小品、对话的方式演绎病人角色及社会评估过程，生动、有趣，气氛热烈，每组汇报后，苏老师根据海报内容进行小结，对存在的问题予以分析，在整体汇报完毕后，苏老师进行整体总结，升华主题。
苏芬菊老师授课现场
课后，老师们进行了授课形式和授课技巧的交流，很多老师表示，在日后自己的课堂上也要采用类似海报教学和传统的富有活力的教学方法，把课堂还给学生，让课堂生动起来！
